Đầu năm học 2019 - 2020, huyện đã tiến hành thành lập Trường Tiểu học và Trung học cơ sở Ba Lòng trên cơ sở sáp nhập Trường Tiểu học Hải Phúc, Trường Tiểu học Ba Lòng và Trường THCS Ba Lòng đã giảm được 1 trường Tiểu học; song song với việc sáp nhập các trường theo lộ trình, Ngành GD&ĐT huyện đã triển khai thực hiện tốt công tác rà soát, quy hoạch lại điểm trường trung tâm, sắp xếp lại các điểm trường lẻ, từng bước vận động, chuyển học sinh về học tại điểm trường chính theo hướng hợp lý, khoa học, thuận lợi và tập trung. Trong năm học 2019 - 2020, có 02 đơn vị thực hiện quy hoạch lại điểm trường trung tâm (gồm Trường MN Hướng Hiệp và Trường TH&THCS A Ngo); 04 đơn vị sắp xếp lại điểm trường lẻ (gồm Trường MN Sơn Ca, Trường MN Ba Lòng, Trường MN Tà Long và Trường TH số 1 Đakrông); 02 đơn vị vận động học sinh về học tại điểm trường chính (gồm Trường TH&THCS Húc Nghì và Trường TH Pa Nang), qua đó đã giảm được 03 điểm trường lẻ, 05 lớp ghép 02 trình độ so với năm học 2018 - 2019.

Trong năm học 2020 - 2021: thành lập Trường PTDTBT TH&THCS A Vao trên cơ sở chuyển đổi từ Trường TH&THCS A Vao, hoàn thành kế hoạch theo lộ trình Nghị quyết số 19/NQ-HĐND ngày 20/7/2019 của Hội đồng nhân dân tỉnh Quảng Trị về phát triển hệ thống các trường phổ thông dân tộc nội trú, bán trú tỉnh Quảng Trị đến năm 2025, định hướng đến năm 2030; tiếp nhận 02 điểm trường bàn giao từ xã Hồng Thủy, huyện A Lưới, tỉnh Thừa Thiên - Huế về huyện quản lý; thống nhất phương án giữ nguyên Trường MN Hải Phúc sau khi sáp nhập xã Hải Phúc vào xã Ba Lòng theo Nghị quyết số 832/NQ-UBTVQH1. Đồng thời, UBND huyện đã chỉ đạo thực hiện công tác rà soát, quy hoạch lại điểm trường trung tâm, sắp xếp các điểm trường lẻ theo hướng hợp lý, khoa học, thuận lợi và tập trung và từng bước vận động, chuyển học sinh về học tại điểm trường chính, điểm trường có điều kiện học tập tốt hơn.

Ngay từ khi duyệt kế hoạch năm học 2021 - 2022, công tác rà soát, quy hoạch, sắp xếp lại các điểm trường được quan tâm và đạt kết quả tốt.Chỉ tính riêng trong học kì I năm học 2021 - 2022, có 05 đơn vị sắp xếp lại điểm trường, 03 đơn vị vận động, đưa học sinh đến học tại điểm trường có điều kiện học tập tốt hơn, trong đó: Trường TH số 2 Đakrông vận động học sinh lớp 4 và lớp 5 ở điểm trường Vùng Kho 2 về học tại điểm trường chính, học sinh từ lớp 3 đến lớp 5 của điểm trường Pa Tầng đến học tại điểm trường Tà Lêng; Trường TH&THCS Mò Ó đưa học sinh lớp 3 từ điểm trường Đồng Đờng đến học tại điểm trường Phú Thiềng; Trường PTDTBT TH&THCS A Vao huy động học sinh lớp 4 và lớp 5 ở điểm trường Tân Đi 3 đến học tại điểm trường Tân Đi 1 và từ điểm trường Pa Ling 2 đến học tại điểm trường Pa Ling 1, học sinh lớp 5 ở điểm trường Tân Đi 2 đến học tại điểm trường chính; Toàn huyện có 08 đơn vị thực hiện sắp xếp lại điểm trường và huy động học sinh về điểm trường chính, giảm được 06 điểm trường lẻ và 03 lớp ghép nhiều trình độ so với năm học 2020 -2021.

Hiện nay, toàn huyện có 36 trường học (gồm 15 trường mầm non, 08 trường tiểu học, 06 trường tiểu học và trung học cơ sở, 03 trường trung học cơ sở, 01 trường phổ thông dân tộc bán trú tiểu học và trung học cơ sở, 02 trường phổ thông dân tộc bán trú THCS và 01 trường phổ thông dân tộc nội trú) với 142 điểm trường và 608 nhóm, lớp (MN: 195 nhóm, lớp; TH: 302 lớp; THCS: 111 lớp).

Hầu hết các đơn vị đã triển khai thực hiện nhiều giải pháp phù hợp để huy động trẻ trong độ tuổi đến trường và duy trì số lượng học sinh, góp phần nâng cao tỷ lệ huy động, hạn chế tình trạng học sinh bỏ học. Kết thúc học kỳ I năm ọc 2021 - 2022, toàn huyện có 12.926 học sinh từ cấp mầm non đến cấp THCS; số lượng, tỷ lệ huy động trẻ trong độ tuổi đến trường các cấp hầu hết tăng so với cùng kỳ năm học trước. Cụ thể: Cấp mầm non: Có 4068 (tăng 108 cháu), trong đó: nhà trẻ có 595 cháu (tăng 21 cháu), tỉ lệ huy động đạt 22,5% (tăng 2,51%); mẫu giáo có 3.473 cháu (tăng 87 cháu), tỉ lệ huy động đạt 97,52% (tăng 0,23%), riêng trẻ 5 tuổi huy động được 1108/1109 cháu đạt tỷ lệ 99,91% (không tính trẻ khuyết tật, đạt 100%); Cấp tiểu học: Có 5512 học sinh (tăng 191 học sinh); tỉ lệ huy động trẻ 6 tuổi vào lớp 1 đạt 99,91%; có 04 học sinh bỏ học, chiếm tỉ lệ 0,07%; Cấp THCS: Có 3.346 học sinh (giảm 14 học sinh), tỉ lệ huy động học sinh hoàn thành chương trình tiểu học vào lớp 6 đạt 99,65% (tăng 0,03%); có 19 học sinh bỏ học, chiếm tỉ lệ 0,58% (tăng 0,08%).

Việc sắp xếp lại các điểm trường, vận động học sinh về điểm trường có điều kiện học tập tốt hơn, từng bước khắc phục được tình trạng trường có số điểm trường, số nhóm, lớp vượt quá mức tối đa theo quy định, tăng tỷ lệ học sinh trên lớp, giảm lớp ghép nhiều trình độ, nhiều độ tuổi, góp phần giảm áp lực về biên chế giáo viên, tạo điều kiện thuận lợi trong việc triển khai thực chương trình giáo dục các cấp học, tạo tiền đề nâng cao chất lượng giáo dục.Quy mô mạng lưới trường, lớp được quy hoạch, sắp xếp phù hợp, theo hướng tinh gọn, hiệu quả, đáp ứng nhu cầu học tập của con em trên địa bàn.

                                                                           Phan Văn Đức - Phòng GD&ĐT Đakrông